ممارسة الاستماع للأفعال الاصطلاحية
يمكن أن يؤدي تغيير الكلمة الصغيرة بعد الفعل إلى تغيير معناه. استمع إلى العبارة بأكملها، ثم تحقق من كيفية ترابط الكلمات.
Get away with
A person may break a rule without punishment, or use one coat of paint when two would be better. In both cases, they may get away with it.
ابدأ الاستماع
Get back to
If you cannot answer now, you can get back to a person later. When the interruption ends, you can get back to the task.
ابدأ الاستماع
Get by
When you have less money, equipment or language than you would like but still manage, you get by.
ابدأ الاستماع
Get out of something
An excuse may help someone get out of a meeting, while a changed routine may help them get out of a bad habit.
ابدأ الاستماع
Get over
After an illness, disappointment or shock, feeling like yourself again can take time. That process is getting over it.
ابدأ الاستماع
Get round to
The task has stayed on your list for weeks. When you finally do it, you get round to it.
ابدأ الاستماع
Get together
Friends get together for lunch, while two people who get together may also be starting a relationship. Context prevents awkward misunderstandings.
ابدأ الاستماع
Give away
A shop can give away samples, while your smile can give away a secret. The same phrasal verb changes meaning with its object and situation.
ابدأ الاستماع
Go down
Prices can go down, a website can go down, and the sun goes down every evening. The subject tells you what kind of change happened.
ابدأ الاستماع
Go off
An alarm goes off when it starts making noise, but a light goes off when it stops working. The subject reverses what the same words seem to mean.
ابدأ الاستماع
Grow apart
Two people can still care about each other yet slowly share less of their lives. Grow apart names that gradual distance without blaming either person.
ابدأ الاستماع
Hand in
Finishing an assignment is not the final step. You still have to hand it in so the responsible person officially receives it.
ابدأ الاستماع
Head back
You have enjoyed the walk, but it is getting dark. Saying we should head back signals that it is time to start returning, not that you are already home.
ابدأ الاستماع
Hold up
Traffic can hold you up, while a repair can hold up through bad weather. One use creates a delay; the other survives pressure.
ابدأ الاستماع
Keep it down
You need quiet, but saying be silent may sound too strong. Keep it down asks people to lower their noise rather than stop every sound.
ابدأ الاستماع
Keep out of
You can keep out of an argument by not joining it, or keep rain out of a bag by closing it. One is about involvement; the other is about entry.
ابدأ الاستماع
Keep up
A fast walker, changing technology, and a daily habit can all be difficult to keep up with. The common idea is avoiding falling behind or stopping.
ابدأ الاستماع
Leave out
A missing name, ingredient, or detail may be accidental, but a person who is left out can feel unwanted. Context shows whether the omission is practical or social.
ابدأ الاستماع
Let off
A teacher may let a student off with a warning, while people may let fireworks off at a celebration. The object tells you whether the topic is punishment or an explosion.
ابدأ الاستماع
Live up to
Excellent reviews create a picture in your mind before you arrive. The real experience lives up to them only if it is as good as that picture.
ابدأ الاستماع
Live with
Some problems cannot be removed immediately. Learning to live with one means accepting its presence and managing life around it, not enjoying it.
ابدأ الاستماع
Lock out
Leaving your keys inside can lock you out of your home. Too many wrong passwords can create the same problem online: you are outside the access boundary.
ابدأ الاستماع
Look forward to
Plans feel more motivating when you imagine enjoying them. Look forward to turns that positive anticipation into one useful phrase.
ابدأ الاستماع
Look into
When you cannot resolve a problem or answer a question immediately, saying 'I will look into it' is useful and honest. It promises investigation, not an instant solution.
ابدأ الاستماعما تدربه هذه العائلة
ما يجب ممارسته
استخدم الأمثلة لفهم المعنى وترتيب الكلمات. جرب الإملاء لسماع هذا النمط في جملة.
لاحظ التعبير بأكمله، بما في ذلك كلمات مثل up و off و out. استخدم الجملة لتحديد المعنى المناسب.
تحقق من مكان المفعول به. مع الفعل القابل للفصل، يوضع مفعول به قصير مثل it بين الفعل والجسيم. تبقى التعبيرات الأخرى متصلة.
لماذا يصعب سماعه
ما يجب الاستماع إليه
الكلمة الصغيرة بعد الفعل ليست دائمًا هادئة. استمع إلى التسجيل الفعلي بدلاً من افتراض مكان النبرة الأقوى.
قد لا يكون التعرف على الفعل وحده كافيًا. إذا كانت الجملة غير واضحة، أعد تشغيل الكلمات التي تليها وقارنها بالمثال.
ابدأ من هنا
نقاط البداية المقترحة
اختر المستوى الذي يناسبك. يمكنك العودة إلى القائمة الكاملة في أي وقت.
-
ابدأ من B1
28 Phrasal Verbs With Take
Take off, take over and take up share one short verb but describe very different actions. Grouping them by idea makes the expressions easier to retrieve than learning a random list.
12 دقيقة · فتح الدرس → -
التالي في B1
Add up
A colleague says the receipts add up, but the explanation does not. The same two words describe two very different judgements.
12 دقيقة · فتح الدرس → -
التالي في B1
Back down
A manager changes a policy after staff challenge it. She does not move backwards, but people say she backed down.
12 دقيقة · فتح الدرس →
تقدم المستوى
من B1 إلى C2
تحقق من عدد الدروس في كل مستوى قبل اختيار نقطة البداية.
-
B1
76 دروس
اختر فعلًا يوميًا. تعلم معنى واحدًا مفيدًا وتدرب على ترتيب الكلمات الأساسي.
-
B2
لا توجد دروس بعد
قارن المعاني في مواقف مختلفة. لاحظ متى يغير تغيير المفعول به الرسالة.
-
C1
لا توجد دروس بعد
قارن التعبير ببديل أكثر رسمية، باستخدام ملاحظات الدرس للحكم على السياق.
-
C2
لا توجد دروس بعد
اتبع التعبير عبر الجمل الأطول. تتبع الفعل، وكلمته الصغيرة، ومفعوله به.
ملاحظة اللهجة
قارن بين الأصوات المتاحة
التسجيلات المتاحة مدرجة في كل درس. قارن المقطع نفسه بلكنة أخرى عند توفرها، ولكن حافظ على ترتيب كلماته ومعناه.
أسئلة المتعلمين
قبل أن تبدأ
بأي مستوى يجب أن أبدأ؟
استخدم مرشح المستوى للعثور على درس مناسب. ابدأ بمستوى أقل إذا كنت بحاجة إلى دعم في المعنى أو ترتيب الكلمات، حتى لو كنت تدرس عادةً في مستوى أعلى.
هل أحتاج إلى كل معنى في وقت واحد؟
ابدأ بالمعنى المستخدم في المثال. إذا كان الدليل يقارن معاني أخرى، فادرس الكائن والموقف الذي يميزهما.
هل يمكنني استخدام فعل من كلمة واحدة بدلًا من ذلك؟
أحيانًا. تحقق من المعنى والنبرة: البديل من كلمة واحدة يمكن أن يكون مفيدًا، ولكنه لا يناسب دائمًا الجملة أو الموقف نفسه.
كيف أتدرب على موضع المفعول به؟
اقرأ النمط والمثال، ثم أغلق النص واكتب الجملة التي تسمعها. تحقق من موضع الكلمات القصيرة مثل it و them.
عائلات أخرى
واصل الاستكشاف
التعبيرات الاصطلاحية الإنجليزية وممارسة الاستماع
اقرأ المعاني والأمثلة، ثم تدرب على سماع التعبيرات الاصطلاحية مع الإملاء والتغذية الراجعة كلمة بكلمة.
استكشف هذه العائلة →استماعات مصغرة: تسجيلات إنجليزية قصيرة
تدرب على متابعة تسجيل قصير، ثم استخدم الإملاء أو ملء الفراغ للتحقق من التفاصيل.
استكشف هذه العائلة →ممارسة الاستماع للقواعد
اقرأ نمطًا نحويًا وأمثلته، ثم استمع للشكل في جملة كاملة.
استكشف هذه العائلة →تركيز الكلمات: المعنى والاستخدام
ادرس كلمة في سياقها. قارن المعاني والتراكيب الشائعة، ثم تدرب على الاستماع.
استكشف هذه العائلة →نصائح وإرشادات للاستماع بالإنجليزية
إرشادات عملية حول إعادة التشغيل، التلميحات، النصوص، ومراجعة الكلمات التي أخطأت فيها.
استكشف هذه العائلة →اللغة العامية الإنجليزية: المعنى والسياق
مجموعة للغة الإنجليزية غير الرسمية، مع التركيز على المعنى، الإعداد، والنبرة. تحقق من القائمة للدروس المتاحة.
استكشف هذه العائلة →
