Verbes à particule anglais : exercices d’écoute
Le petit mot qui accompagne un verbe peut en changer le sens. Écoutez toute l’expression, puis observez la place de chaque mot.
Qu’est-ce qu’un verbe à particule en anglais ?
Un verbe à particule associe un verbe à un petit mot comme up, over ou out. L’ensemble prend souvent un nouveau sens : get over signifie ici se remettre de quelque chose, pas passer par-dessus. MicroEnglish propose 76 leçons pour comprendre ces verbes, leurs formes et l’ordre des mots, puis les reconnaître dans de courtes dictées.
- Chaque leçon donne le sens en une phrase et montre des exemples.
- Vous voyez les formes du passé et en -ing, ainsi que la place du complément.
- Les dictées vous entraînent à entendre le verbe et sa particule comme un ensemble.
28 Phrasal Verbs With Take
Take off, take over and take up share one short verb but describe very different actions. Grouping them by idea makes the expressions easier to retrieve than learning a random list.
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Add up
A colleague says the receipts add up, but the explanation does not. The same two words describe two very different judgements.
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Back down
A manager changes a policy after staff challenge it. She does not move backwards, but people say she backed down.
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Back up
A colleague backs you up, research backs up a claim, and software backs up a file. What changes when the object changes?
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Blow away
A performance blows the audience away while a gust blows the programmes away. Emotion and wind create different meanings with the same form.
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Break up
A couple breaks up, a meeting breaks up, and a phone call starts breaking up. Only one involves a romantic relationship.
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Bring about
A small decision can produce a large result. Bring about connects the cause to the change that follows.
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Bring up
You can bring up a difficult topic, bring up a child, or bring up a file on a screen. Context tells you which action is happening.
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Bump into
If you bump into an old friend, you meet unexpectedly. If you bump into a table, the surprise may hurt a little more.
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Burn out
A worker, a campfire and a motor can all burn out, but each one reaches a different kind of end.
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Call off
You can call off a match before it starts, call off a search already in progress, or call a threatening dog off.
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Catch up
Fall behind on a walk, at work or in a friendship, and catch up helps you close the gap in three different ways.
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Chip away
A huge task may not disappear at once, but each small action can chip away at it.
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Come across
You may come across an old photograph, come across as confident, or make sure your main idea comes across clearly.
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Come down with
A scratchy throat and sudden tiredness may make you say, I think I am coming down with something.
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Come up with
When a problem needs a plan, a name or some money, someone has to come up with what is missing.
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Count on
When a plan depends on a reliable person or an expected event, you are counting on them.
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Cut down
You can cut down on coffee, cut a report down to one page, or cut down a damaged tree.
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Cut off
A failed signal can cut off a call, while deep snow can cut off an entire village.
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Do up
Before leaving a renovated house for a party, you might do up your coat and do up a present.
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Drop off
A driver can drop you off, you can drop off during the journey, and traffic can drop off after rush hour.
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Drop out
Starting something does not guarantee finishing it; a student, runner or bidder may drop out before the end.
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Face up to something
Ignoring a problem may delay a decision; facing up to it is the moment you accept that it is real.
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Fill out
You can fill out an application with information, while a young person's face may naturally fill out over time.
Commencer à écouterCe que vous allez travailler
Les points à pratiquer
Les exemples expliquent un sens et la construction qui l’accompagne. La dictée vous aide à retrouver cette construction à l’oral.
Repérez l’expression entière, y compris les mots comme up, off et out. Le reste de la phrase vous aide à choisir le bon sens.
Observez la place du complément. Avec un verbe séparable, un pronom court comme it se place entre le verbe et la particule. D’autres expressions restent groupées.
Ce qui peut vous échapper à l’oral
Les détails à écouter
La particule n’est pas toujours prononcée faiblement. Écoutez l’enregistrement sans décider à l’avance quel mot portera l’accent le plus fort.
Reconnaître le verbe seul ne suffit pas toujours. Si la phrase reste floue, réécoutez les mots qui le suivent et comparez-les à l’exemple.
Pour commencer
Quelques points de départ
Choisissez le niveau qui vous convient. Vous pouvez revenir à la liste complète à tout moment.
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Commencez au niveau B1
28 Phrasal Verbs With Take
Take off, take over and take up share one short verb but describe very different actions. Grouping them by idea makes the expressions easier to retrieve than learning a random list.
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Add up
A colleague says the receipts add up, but the explanation does not. The same two words describe two very different judgements.
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A manager changes a policy after staff challenge it. She does not move backwards, but people say she backed down.
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Progresser par niveau
De B1 à C2
Consultez le nombre de leçons de chaque niveau pour choisir par où commencer.
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B1
76 leçons
Choisissez un verbe du quotidien. Travaillez un sens utile et l’ordre de ses mots.
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B2
Aucune leçon pour le moment
Comparez les sens selon la situation. Observez comment un autre complément peut modifier le message.
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C1
Aucune leçon pour le moment
Comparez l’expression à une formulation plus soutenue. Les notes de la leçon vous aident à choisir selon la situation.
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C2
Aucune leçon pour le moment
Suivez l’expression dans des phrases plus longues en gardant en vue le verbe, sa particule et son complément.
À propos des accents
Comparez les voix disponibles
Chaque leçon indique les enregistrements disponibles. Si un autre accent est proposé, comparez le même extrait tout en restant attentif au sens et à l’ordre des mots.
Vos questions
Avant de commencer
Par quel niveau commencer ?
Utilisez le filtre de niveau. Choisissez un niveau inférieur si vous avez besoin d’aide sur le sens ou l’ordre des mots, même si vous étudiez habituellement à un niveau plus élevé.
Faut-il apprendre tous les sens à la fois ?
Commencez par celui de l’exemple. Si le guide compare plusieurs sens, observez le complément et la situation qui permettent de les distinguer.
Peut-on remplacer l’expression par un seul verbe ?
Parfois. Vérifiez le sens et le ton : un verbe simple peut convenir, mais pas nécessairement dans la même phrase ou la même situation.
Comment travailler la place du complément ?
Lisez la construction et l’exemple, puis fermez la transcription pour écrire la phrase entendue. Vérifiez la place des mots courts comme it et them.
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