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Micro-escutas: gravações curtas em inglês

Uma gravação curta oferece um lugar gerenciável para praticar. Ouça a mensagem principal primeiro, depois trabalhe nos detalhes que você perdeu.

  • 277 aulas
  • A1 a B2
  • 3 sotaques

Escolha uma aula curta

277 aulas
MICRO LISTENING B1 12 min

Delayed train announcement

A platform number changes, one train is delayed, and another connection may be missed. Which instruction belongs to which passenger?

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Delexical Verbs: Natural Verb Noun Pairs

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Delivery voicemail corrections

A courier leaves two similar times and corrects one digit in a reference number. Which details should you write down?

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Describing lost property

Several similar bags have been found. Which combination of colour, material, contents, and location identifies the caller's bag?

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Discuss or discuss about: Which is correct?

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Do languages have articles: a B1 guide

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Doubling Final Consonants Before -ing and -ed

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Each or Every: Which Word to Choose

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Eight hours of sleep

One speaker thinks every adult must sleep exactly eight hours. The other replaces that fixed number with a range and practical daytime signs.

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MICRO LISTENING B1 12 min

Emphasizing adjectives: four common choices

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English Collocations: Natural Word Pairs

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English Infinitives: When to Use To

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English Question Forms: How to Ask Clearly

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English Verb Forms: Choose the Right Time

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English class activities: choose practical speaking tasks

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English class activity ideas: practical speaking tasks

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English class skills: What you learn

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English homework help: Plan, write, and ask

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English pronunciation: clear daily practice

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English vocabulary: learn and use words

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Equipment or Equipments: Which Is Correct?

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MICRO LISTENING B1 12 min

Ergative Verbs: When Objects Become Subjects

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Estimated energy bill

The large bill is based on an estimate, not the meter. After one number is corrected, does the customer still owe money?

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Few vs Some: Choosing Quantity Words

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O que esta família treina

O que praticar

Escolha um tópico e um nível. A instrução ao lado de cada gravação informa se você deve escrever todas as palavras ou preencher as lacunas.

Siga a mensagem sem parar em cada palavra desconhecida. Na segunda vez que ouvir, procure os detalhes que explicam o que aconteceu.

Separe a compreensão da forma exata das palavras. Você pode entender uma mensagem e ainda precisar ouvir novamente para escrevê-la com precisão.

Por que é difícil de ouvir

O que ouvir

Um clipe mais longo exige que você se lembre de mais palavras de uma vez. Use a repetição ou os controles da frase quando disponíveis, depois trabalhe uma parte de cada vez.

Em um diálogo, identifique quem está falando e como cada resposta se relaciona com a anterior. Se uma resposta o surpreender, repita também a fala anterior.

Comece aqui

Progressão de nível

De B1 a C2

Verifique a contagem de aulas em cada nível antes de escolher onde começar.

  1. A1 3 aulas
  2. A2 25 aulas
  3. B1 189 aulas

    Comece com tópicos familiares. Entenda a ideia principal antes de escrever os detalhes.

  4. B2 60 aulas

    Ouça os motivos, as mudanças de plano e as palavras que conectam as ideias.

  5. C1 Nenhuma aula ainda

    Observe como os falantes qualificam uma afirmação ou sugerem algo indiretamente.

  6. C2 Nenhuma aula ainda

    Compare a forma exata das palavras com o significado pretendido, incluindo tom e implicação.

Nota sobre sotaque

Compare as vozes disponíveis

Use as opções de voz disponíveis para cada clipe. Uma gravação mais longa pode ter menos opções de sotaque do que um ditado curto; verifique a etiqueta antes de reproduzir.

Perguntas que os alunos fazem

Antes de começar

Por que usar gravações curtas?

Você pode repetir uma parte difícil e compará-la com a transcrição em uma sessão curta. Use também material de escuta mais longo quando quiser praticar o acompanhamento de uma mensagem estendida.

Devo digitar a gravação inteira?

Siga a instrução acima do campo de resposta. Um ditado pede as palavras que você ouve; um preenchimento de lacunas pede apenas as palavras que faltam.

Posso diminuir a velocidade do áudio?

Escolha 0.75× para uma reprodução mais lenta. Depois de conseguir ouvir a parte difícil, tente novamente em 1×.

O que significa o número no título de uma aula?

Ele identifica a aula na coleção original do MicroEnglish. Não é uma pontuação ou um nível de idioma; use a etiqueta de nível ao escolher uma aula.

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