Micro-escutas: gravações curtas em inglês
Uma gravação curta oferece um lugar gerenciável para praticar. Ouça a mensagem principal primeiro, depois trabalhe nos detalhes que você perdeu.
Bored or boring: Talk about your class
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Breathe when public speaking: Pause before each point
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Cancelling a subscription
The customer cancels renewal today but keeps access until the thirtieth. Does that mean another monthly payment is due?
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Changed appointment time
A caller mentions Thursday, Monday morning and Monday afternoon. Only one is the new appointment. Can you track the change?
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Changed museum tour
The planned first gallery is closed, so the tour changes order and finishes in a different place. Which locations remain part of the route?
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Changing a plan
A friend cannot meet at the agreed time. Can you hear why the plan changes, identify the new time, and notice how the request stays polite?
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Changing a restaurant booking
The booking begins with four people at seven. By the end, both the number and time have changed, but the seating request has not.
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Checking a café order
A customer orders for two people, changes one ingredient, and mentions an allergy. Can you separate preference from essential safety information?
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Checking a hotel bill
Breakfast appears on the bill, parking does not, and a minibar charge belongs to another room. What remains in the final total?
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Choose between at night and in the night
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Choose she and I or her and me
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Choose the verb that fits the subject
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Choosing Between Onto and Unto
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Choosing an evening course
One course is cheaper and online; the other offers classroom practice but clashes with work. Which factor finally determines the choice?
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Collective nouns: choose the right group
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Common English idioms: everyday listening guide
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Concrete nouns: simple rules and examples
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Confirming an appointment
A receptionist corrects the weekday and asks you to arrive before the appointment time. Can you record both times without mixing them up?
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Could, would, or should: choose the right verb
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Course feedback
The speaker liked the practical work but still recommends a change. Is the feedback positive, negative or mixed?
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Cut corners: avoid harmful shortcuts
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Daytime or day time: choose the right spelling
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Deer or deers: how to choose
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Delayed luggage
The suitcase missed one flight, reached another airport and has not yet arrived at the hotel. Which location describes its current position?
Começar a ouvirO que esta família treina
O que praticar
Escolha um tópico e um nível. A instrução ao lado de cada gravação informa se você deve escrever todas as palavras ou preencher as lacunas.
Siga a mensagem sem parar em cada palavra desconhecida. Na segunda vez que ouvir, procure os detalhes que explicam o que aconteceu.
Separe a compreensão da forma exata das palavras. Você pode entender uma mensagem e ainda precisar ouvir novamente para escrevê-la com precisão.
Por que é difícil de ouvir
O que ouvir
Um clipe mais longo exige que você se lembre de mais palavras de uma vez. Use a repetição ou os controles da frase quando disponíveis, depois trabalhe uma parte de cada vez.
Em um diálogo, identifique quem está falando e como cada resposta se relaciona com a anterior. Se uma resposta o surpreender, repita também a fala anterior.
Comece aqui
Pontos de partida sugeridos
Escolha um nível que se adapte a você. Você pode retornar à lista completa a qualquer momento.
Progressão de nível
De B1 a C2
Verifique a contagem de aulas em cada nível antes de escolher onde começar.
- A1 3 aulas
- A2 25 aulas
-
B1
189 aulas
Comece com tópicos familiares. Entenda a ideia principal antes de escrever os detalhes.
-
B2
60 aulas
Ouça os motivos, as mudanças de plano e as palavras que conectam as ideias.
-
C1
Nenhuma aula ainda
Observe como os falantes qualificam uma afirmação ou sugerem algo indiretamente.
-
C2
Nenhuma aula ainda
Compare a forma exata das palavras com o significado pretendido, incluindo tom e implicação.
Nota sobre sotaque
Compare as vozes disponíveis
Use as opções de voz disponíveis para cada clipe. Uma gravação mais longa pode ter menos opções de sotaque do que um ditado curto; verifique a etiqueta antes de reproduzir.
Perguntas que os alunos fazem
Antes de começar
Por que usar gravações curtas?
Você pode repetir uma parte difícil e compará-la com a transcrição em uma sessão curta. Use também material de escuta mais longo quando quiser praticar o acompanhamento de uma mensagem estendida.
Devo digitar a gravação inteira?
Siga a instrução acima do campo de resposta. Um ditado pede as palavras que você ouve; um preenchimento de lacunas pede apenas as palavras que faltam.
Posso diminuir a velocidade do áudio?
Escolha 0.75× para uma reprodução mais lenta. Depois de conseguir ouvir a parte difícil, tente novamente em 1×.
O que significa o número no título de uma aula?
Ele identifica a aula na coleção original do MicroEnglish. Não é uma pontuação ou um nível de idioma; use a etiqueta de nível ao escolher uma aula.
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