Exercícios de listening com áudios curtos em inglês
Treine sua compreensão auditiva com um áudio curto por vez. Primeiro, ouça para entender a mensagem. Depois, ouça de novo para identificar as palavras que faltaram.
Como funcionam os exercícios com áudios curtos?
Cada exercício usa uma gravação em inglês bem curta, de alguns segundos a cerca de 20 segundos, para praticar um ponto específico, como then ou than. Você ouve, escreve o que ouvir e confere palavra por palavra. O MicroEnglish tem 468 aulas desse tipo, chamadas de micro-listening, com uma breve explicação antes do áudio.
- Cada aula responde a uma pergunta comum, como qual palavra está correta.
- As gravações ficam mais longas passo a passo, de alguns segundos a cerca de 20 segundos.
- A correção palavra por palavra mostra quais sons você deixou passar.
English Nouns: Rules for Everyday Use
Começar a ouvir
Have or Has: Choosing the Right Verb Form
Começar a ouvir
Simple present tense: rules and practice
Começar a ouvir
A, an, and the: clear everyday rules
Começar a ouvir
Adverbs: Add Information to Actions
Começar a ouvir
Animal Sounds in English: Verbs and Nouns
Começar a ouvir
Bought or brought? Getting ready for a games night
Começar a ouvir
Capitalization Rules: When to Use Capitals
Começar a ouvir
Choose I, me, my, or mine when sharing plans
Começar a ouvir
Choose and, but, because, or so
Começar a ouvir
Common English Mistakes: Choose the Right Form
Começar a ouvir
Comparatives and superlatives: choose the right form
Começar a ouvir
Dairy or Diary: How to Choose
Começar a ouvir
English Adjectives: Describe People and Things
Começar a ouvir
English Contractions: When to Shorten Words
Começar a ouvir
English Plurals: Rules and Common Exceptions
Começar a ouvir
English exercises: choose what to practice
Começar a ouvir
English grammar: choose your lesson
Começar a ouvir
English sentence accuracy: build clear sentences
Começar a ouvir
Everyday English grammar: build clear sentences
Começar a ouvir
Exclamation marks: when to use them
Começar a ouvir
Full stops: when to use them
Começar a ouvir
Grammar in context: choose accurate forms
Começar a ouvir
Hear vs Listen: Making the Right Choice
Começar a ouvirO que você vai praticar
O que praticar
Escolha um tópico e um nível. A instrução ao lado de cada gravação informa se você deve escrever todas as palavras ou preencher as lacunas.
Siga a mensagem sem parar em cada palavra desconhecida. Na segunda vez que ouvir, procure os detalhes que explicam o que aconteceu.
Entender a mensagem e identificar cada palavra são tarefas diferentes. Mesmo depois de entender a ideia, talvez você precise ouvir de novo para escrever a frase exata.
Por que é difícil de ouvir
O que ouvir
Um clipe mais longo exige que você se lembre de mais palavras de uma vez. Use a repetição ou os controles da frase quando disponíveis, depois trabalhe uma parte de cada vez.
Em um diálogo, identifique quem está falando e como cada resposta se relaciona com a anterior. Se uma resposta o surpreender, repita também a fala anterior.
Comece aqui
Pontos de partida sugeridos
Escolha um nível adequado para você. Dá para voltar à lista completa a qualquer momento.
Progressão de nível
De B1 a C2
Verifique a contagem de aulas em cada nível antes de escolher onde começar.
- A1 3 aulas
- A2 62 aulas
-
B1
294 aulas
Comece com tópicos familiares. Entenda a ideia principal antes de escrever os detalhes.
-
B2
109 aulas
Ouça os motivos, as mudanças de plano e as palavras que conectam as ideias.
-
C1
Nenhuma aula ainda
Observe como os falantes qualificam uma afirmação ou sugerem algo indiretamente.
-
C2
Nenhuma aula ainda
Compare as palavras usadas com o que a pessoa quer dizer. Considere também o tom e o que fica implícito.
Nota sobre sotaque
Compare as vozes disponíveis
Use as opções de voz disponíveis para cada clipe. Uma gravação mais longa pode ter menos opções de sotaque do que um ditado curto; verifique a etiqueta antes de reproduzir.
Perguntas que os alunos fazem
Antes de começar
Por que usar gravações curtas?
Com um áudio curto, dá para repetir o trecho difícil e conferir a transcrição sem precisar de muito tempo. Use também áudios mais longos para treinar como acompanhar uma mensagem do começo ao fim.
Devo digitar a gravação inteira?
Siga a instrução acima do campo de resposta. Um ditado pede as palavras que você ouve; um preenchimento de lacunas pede apenas as palavras que faltam.
Posso diminuir a velocidade do áudio?
Escolha 0.75× para uma reprodução mais lenta. Depois de conseguir ouvir a parte difícil, tente novamente em 1×.
O que significa o número no título de uma aula?
Ele identifica a aula na coleção original do MicroEnglish. Não é uma pontuação ou um nível de idioma; use a etiqueta de nível ao escolher uma aula.
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