Ejercicios cortos de listening en inglés
Con un audio corto puedes detenerte en lo que más te cuesta. Escucha primero para entender el mensaje y después vuelve a los detalles que no captaste.
Understand Idioms from Context: Clues in Daily Speech
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Understanding an indirect refusal
A colleague says your invitation sounds lovely, then mentions a family commitment and suggests another week. Did they accept or decline?
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Unless vs until: choose time or condition
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Unusual names
People with uncommon names repeat louder sound parts to clarify them socially or use short nicknames to make phone bookings faster.
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Up to or upto: Which Is Correct?
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Using Commas: Where Commas Belong
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Using Like and As for Clear English Comparisons
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Verbs followed by infinitives: choose the next verb
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Vocabulary exercises: use words in context
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Volunteer arrival instructions
Volunteers enter through one gate, register at a tent and then split into two teams. Can you put the instructions in order?
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Weather-dependent plans
Two friends want a picnic, but the forecast may change. What will they do in each possible weather condition?
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When or if: Choosing the Right Word
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When to Use The: Practical English Rules
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Whenever or When Ever: One Word or Two?
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Who Said What? Passing On a Message
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Who booked the room? A name and I or a name and me
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Who or Which: Choose the Right Pronoun
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Whose bag is it? Describing people and their belongings
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Why English class matters: four practical habits
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Will or Going to: Choose the Right Future
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Will or be going to: choose your future form
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Write a Formal Letter: Clear Rules and Examples
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You're Welcome vs Your Welcome: Quick Spelling Guide
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Young animal words: Naming Offspring in English
Empezar a escucharQué practicarás en esta colección
Qué practicar
Elige un tema y un nivel. La instrucción junto a cada grabación te indica si debes escribir todas las palabras o rellenar los huecos.
Sigue el mensaje sin detenerte en cada palabra desconocida. En una segunda escucha, busca los detalles que explican lo que pasó.
Separa la comprensión de la redacción exacta. Puedes entender un mensaje y aun así necesitar otra escucha para escribirlo con precisión.
Por qué es difícil de escuchar
Qué escuchar
Un clip más largo te pide recordar más palabras a la vez. Usa la repetición o los controles de frase cuando estén disponibles, luego trabaja una parte a la vez.
En un diálogo, fíjate en quién habla y en cómo responde a la otra persona. Si una respuesta te sorprende, vuelve a escuchar también lo que se dijo antes.
Empieza aquí
Puntos de partida sugeridos
Elige un nivel que se adapte a ti. Puedes volver a la lista completa en cualquier momento.
Progresión de nivel
De B1 a C2
Consulta el número de lecciones en cada nivel antes de elegir dónde empezar.
- A1 3 lecciones
- A2 82 lecciones
-
B1
346 lecciones
Empieza con temas conocidos. Capta la idea principal antes de escribir los detalles.
-
B2
137 lecciones
Escucha las razones, los cambios de plan y las palabras que conectan las ideas.
-
C1
Todavía no hay lecciones
Observa cómo los hablantes matizan una afirmación o sugieren algo indirectamente.
-
C2
Todavía no hay lecciones
Compara las palabras exactas con lo que la persona quiere decir. Ten en cuenta el tono y lo que deja entre líneas.
Nota sobre el acento
Compara las voces disponibles
Usa las opciones de voz disponibles para cada clip. Una grabación más larga puede tener menos opciones de acento que un dictado corto; revisa la etiqueta antes de reproducir.
Preguntas que hacen los estudiantes
Antes de empezar
¿Por qué usar grabaciones cortas?
Puedes repetir una parte difícil y compararla con la transcripción aunque tengas poco tiempo. Practica también con audios más largos para acostumbrarte a seguir el mensaje durante más tiempo.
¿Debo escribir toda la grabación?
Sigue la instrucción que está encima del campo de respuesta. Un dictado pide las palabras que escuchas; un ejercicio de rellenar huecos pide solo las palabras que faltan.
¿Puedo ralentizar el audio?
Elige 0.75× para una reproducción más lenta. Una vez que puedas escuchar la parte difícil, inténtalo de nuevo a 1×.
¿Qué significa el número en el título de una lección?
Identifica la lección en la colección original de MicroEnglish. No es una puntuación ni un nivel de idioma; usa la etiqueta de nivel al elegir una lección.
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