Acessibilidade: teclado, leitores de tela, movimento e tamanho do texto

Não há uma página separada de configurações de acessibilidade; o MicroEnglish funciona com as configurações que você já tem no seu telefone ou computador. Cada parte de uma aula funciona com o teclado, os controles do player possuem rótulos falados, o zoom do navegador para 200% reorganiza a página em vez de cortá-la, a animação segue a configuração de movimento reduzido do seu sistema, e as palavras de cada clipe podem ser lidas como texto. Aqui está o inventário honesto, incluindo o que ainda não está disponível.

Trabalhe em uma aula com o teclado

• Toda página começa com um link Pular para o conteúdo: Pressione Tab uma vez, Enter, e você passa do cabeçalho.
• As abas Aprender, Praticar e Testes são um ponto de Tab; as setas esquerda e direita movem entre elas.
• No player, pressione Tab para Reproduzir e Espaço para reproduzir ou pausar. A barra de progresso é um controle deslizante: com ele focado, as setas movem pelo clipe. Repetir e os botões de velocidade 0.75×, 1× e 1.25× são botões comuns.
• Na resposta, Espaço ou Enter move para o próximo espaço de palavra. Com Frase completa escolhido, Enter verifica sua resposta.
• Todo controle mostra um contorno de foco visível, inclusive na área de prática escura.

Use um leitor de tela

• O botão de reprodução se chama "Reproduzir" e "Pausar" enquanto o clipe toca; o controle deslizante mostra a posição do tempo; o botão de repetir, que é apenas um ícone, se chama "Repetir áudio do início".
• Depois de Conferir resposta, o resultado é anunciado sem mover o foco, por exemplo "Você acertou 5 de 7 palavras. Ouça novamente as que estão marcadas."
• A interface é marcada com o idioma da página para a pronúncia do seu leitor. Palavras e frases de prática em inglês são marcadas como inglês.

Leia em vez de ouvir

A transcrição é a legenda de cada clipe. Em uma aula, Revelar transcrição mostra a linha antes de você conferir (essa frase então conta como zero) e Ler a transcrição a abre depois de você conferir; na aba Testar, ela abre assim que você conferir. O laboratório de escuta e a prática offline têm Mostrar script. A aba Aprender é inteiramente texto, e no Speaking Beta a etapa Ouvir e repetir mantém a frase na tela.

Texto maior, menos movimento, mais contraste

• O tamanho do texto segue o zoom do seu navegador e a configuração de tamanho de texto do seu sistema. Em 200%, a página se reorganiza em uma coluna, sem rolagem lateral.
• Com a redução de movimento ativada nas configurações do seu sistema, as transições e as animações de verificação são desativadas.
• No Alto Contraste do Windows (cores forçadas), os botões mantêm uma borda, e nas perguntas de Verificação da aba Aprender, uma resposta certa ou errada é mostrada por uma borda dupla ou tracejada, para que essa parte não dependa apenas da cor.

O que ainda não existe

• Sem escolha de fonte: a interface em inglês usa Inter, e o árabe usa uma fonte árabe. Não há alternativa para dislexia integrada.
• Sem controle de tamanho de texto dentro do site; use o zoom do seu navegador.
• Sem tema escuro.
• Nada mais lento que 0.75× de reprodução.
• O feedback palavra por palavra marca as palavras principalmente por cor e sublinhado. Um leitor de tela ouve as palavras, e um espaço em branco é chamado de "Palavra ausente", mas uma palavra errada não é anunciada como errada; a linha de resultado e a transcrição preenchem essa lacuna.
• O Speaking Beta precisa de um microfone; não há alternativa digitada para essa parte.

Diga-nos o que ajudaria

Se algo o impede, use este link, que marca a mensagem como acessibilidade para que chegue rapidamente a uma pessoa: Entre em contato sobre acessibilidade. Diga-nos a página, seu leitor de tela ou outra tecnologia assistiva e seu navegador. Para relatar uma aula específica, consulte Relatar um problema.