Écoutes courtes en anglais
Un court enregistrement permet de travailler l’écoute par petites étapes. Cherchez d’abord le message principal, puis les détails qui vous ont échappé.
On Friday or in Friday: which is correct?
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On Monday or at Monday: Which Preposition Is Right
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One More Thing: Adding Information Clearly
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One of the Examples Is: Choosing Verbs
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Onto or Into: Choosing the Right Direction
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Optative sentences: choosing hope or wish
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Other than or then? A visit to the tailor
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Parallel structure: make your lists easy to follow
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Past Perfect Tense: Earlier Past Actions
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Past Tense in English: Four Useful Forms
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Past perfect progressive: when to use it
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Please contact me or myself: Which is correct?
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Plural of moose: one animal or several
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Poke meaning: quick touch and push
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Possessive Determiners: Choose the Right Form
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Practice English speaking: Five daily exercises
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Prepositions of Movement: Choose the Route
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Present Continuous: Form and Everyday Use
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Present Perfect: Connect Past to Now
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Present perfect progressive: how to use have been working
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Present perfect: use have and has
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Principle or Principal: How to Choose
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Project handover
The research is finished, the slides are not, and two colleagues own different next actions. Who must do what, and by when?
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Project status update
A colleague reports three tasks, but each has a different status. Which task is finished, which is blocked, and what happens next?
Commencer à écouterCe que vous allez travailler
Les points à pratiquer
Choisissez un thème et un niveau. La consigne de chaque extrait précise s’il faut écrire tous les mots ou compléter les espaces.
Suivez le message sans vous arrêter à chaque mot inconnu. À la deuxième écoute, repérez les détails qui expliquent ce qui s’est passé.
Distinguez la compréhension du message et la restitution exacte. Vous pouvez avoir compris la situation et avoir encore besoin d’une écoute pour écrire les mots.
Ce qui peut vous échapper à l’oral
Les détails à écouter
Un extrait plus long demande de retenir davantage de mots. Utilisez la réécoute ou les commandes par phrase lorsqu’elles sont proposées, puis avancez passage par passage.
Dans un dialogue, repérez qui parle et le lien entre les réponses. Si une réplique vous surprend, réécoutez aussi celle qui la précède.
Pour commencer
Quelques points de départ
Choisissez le niveau qui vous convient. Vous pouvez revenir à la liste complète à tout moment.
Progresser par niveau
De B1 à C2
Consultez le nombre de leçons de chaque niveau pour choisir par où commencer.
- A1 3 leçons
- A2 39 leçons
-
B1
265 leçons
Choisissez un sujet connu. Retrouvez l’idée principale avant d’écrire les détails.
-
B2
92 leçons
Repérez les raisons, les changements de programme et les mots qui relient les idées.
-
C1
Aucune leçon pour le moment
Écoutez comment les personnes nuancent un propos ou suggèrent quelque chose indirectement.
-
C2
Aucune leçon pour le moment
Comparez les mots exacts au sens voulu, en tenant compte du ton et des sous-entendus.
À propos des accents
Comparez les voix disponibles
Choisissez parmi les voix de chaque extrait. Un enregistrement long peut proposer moins d’accents qu’une courte dictée : vérifiez l’étiquette avant l’écoute.
Vos questions
Avant de commencer
Pourquoi écouter des extraits courts ?
Vous pouvez reprendre un passage difficile et le comparer à la transcription dans une séance courte. Utilisez aussi des documents plus longs pour vous entraîner à suivre un message développé.
Faut-il écrire tout l’enregistrement ?
Suivez la consigne au-dessus du champ de réponse. En dictée, écrivez les mots entendus. Dans un texte à trous, écrivez seulement les mots manquants.
Peut-on ralentir l’audio ?
Choisissez 0.75× pour une écoute plus lente. Quand le passage difficile devient clair, reprenez-le à 1×.
Que signifie le numéro dans un titre de leçon ?
Il identifie la leçon dans la collection MicroEnglish d’origine. Ce n’est ni un score ni un niveau de langue. Pour choisir votre difficulté, consultez le niveau indiqué.
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