Turn up
Ouça uma vez e digite o que você ouve.
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Você completou a amostra de escuta real. Abra a aula para continuar.
Acompanhe uma situação curta do dia a dia, então ouça novamente as palavras que você perdeu. Comece com uma gravação abaixo ou escolha uma aula B1 da biblioteca.
O primeiro ditado é gratuito para experimentar sem uma conta. Escolha um sotaque disponível, ouça e digite as palavras que você ouve.
Ouça uma vez e digite o que você ouve.
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Comece com frases de chegada e encontro. Abra "Turn up" para diferentes significados, "Bump into" para um encontro inesperado, ou "Head back" para retornar a algum lugar. Estas são sugestões iniciais, não um teste de nivelamento.
Ouça quem está falando, o que aconteceu e a ação principal. Na próxima reprodução, preste atenção nas palavras pequenas ao redor do verbo. Em "turn up" e "bump into", a frase completa carrega o significado.
Depois de verificar sua resposta, explique a frase com suas próprias palavras. Se a maior parte for desconhecida, leia o significado primeiro e volte à gravação. Se você entendeu, reproduza uma vez em velocidade normal antes de prosseguir.
You have enjoyed the walk, but it is getting dark. Saying we should head back signals that it is time to start returning, not that you are already home.
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Traffic can hold you up, while a repair can hold up through bad weather. One use creates a delay; the other survives pressure.
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Replaying difficult audio ten times can feel productive while attention fades. A better session gives each replay one clear job and ends with something you can recall.
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A librarian explains several numbers and one exception. Which number describes books, which describes weeks, and when is renewal impossible?
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You need quiet, but saying be silent may sound too strong. Keep it down asks people to lower their noise rather than stop every sound.
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You can keep out of an argument by not joining it, or keep rain out of a bag by closing it. One is about involvement; the other is about entry.
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A fast walker, changing technology, and a daily habit can all be difficult to keep up with. The common idea is avoiding falling behind or stopping.
Começar a ouvirNão. Estas aulas são agrupadas pelo nível do catálogo. Use os exemplos e gravações para julgar o que você precisa praticar; completar uma aula não certifica seu nível.
Sim. Use o controle de reprodução mais lento quando precisar ouvir novamente, depois volte à velocidade normal quando conseguir acompanhar a frase.
O primeiro ditado guiado em cada aula está disponível como amostra gratuita. Outras atividades podem exigir assinatura. A aula mostra o que está disponível antes de você começar.